I preadolescenti usano più Internet a casa o a scuola? E per fare cosa? I genitori come giudicano la programmazione televisiva? Chi può aiutare bambini e ragazzi ad essere più critici nei confronti dei messaggi televisivi? Quale ruolo può avere la scuola? A chi è affidata la media education? I social network sono davvero così diffusi tra i giovanissimi? Continua a leggere
È on line l’avviso pubblico per la presentazione di proposte progettuali per la realizzazione di “Piani regionali per la formazione civico-linguistica dei cittadini di Paesi terzi” a valere sull’Azione 1 “Formazione linguistica ed educazione civica” del Programma annuale 2013 del Fondo Europeo per l’Integrazione. Come funziona il bando? Lo spiega oggi il quotidiano Italia Oggi. Continua a leggere
Da tempo, come Fondazione Mondo Digitale, lavoriamo a un programma ambizioso di educazione per la vita, imprenditoria giovanile, innovazione, nuove professioni artigiane, con diverse iniziative che coinvolgono partner di prestigio. E ovviamente i giovani. Per questo seguiamo con interesse il dibattito sulle politiche attive per il lavoro.
Oggi il Corriere della Sera pubblica un estratto della lezione che il filosofo americano Michael Novak Continua a leggere
Le parole di papa Francesco sul ruolo di Internet hanno fatto il giro del mondo in una manciata di secondi. Il messaggio per la Giornata mondiale delle comunicazioni sociali è stato ripreso da tutti i media. Vi proponiamo il take dell’agenzia Ansa, che ha realizzato anche un’app dedicata a papa Francesco, il link al messaggio integrale del papa “Comunicazione al servizio di un’autentica cultura dell’incontro” e il commento di Antonio Spadaro, Continua a leggere
Sara e Luca Di Bartolomeo, sorella e fratello di 21 e 17 anni, vincono la seconda edizione del Cleanweb Hackathon, la maratona di programmazione a sostegno dell’ambiente organizzata da Cleanweb Initiative in collaborazione con Luiss Enlabs, “la fabbrica delle startup”.
I due fratelli, che si fanno chiamare i “Brogrammers”, Continua a leggere